В матрице цифр кириллицы зашифрованы два пересекающихся текста горизонтальный и вертикальный. После расшифровки текста азбуки возникает вопрос, имеет ли она подобную структуру.
В азбуке 42 буквы, их можно поместить в матрицу 6х7.
Горизонтальное прочтение:
1) Я буквы знаю. Грамота — это замечательно.
2) Жизнью наполнена Земля. Такая истина. Как
3) люди думаете, нас бог хранит? Говори
4) слова твердо учения. Посылает святой господь
5) отец смысл жизни (смерти): расширение пространства упорным трудом
6) познание в единстве вселенной, созданной богом; сохранение
7) рода; вознесение духа; душе достижение блаженства.
Вертикальное прочтение:
А) Я живым людям - слово отца с матерью.
В) Буквами много мыслей твердо направляю. Творение (молитвы?) возношу.
Г) Познаю Землю нашим учением о смерти. Божественным духом
Д) пишу, который Бог послал расширять соприкосновением душу.
Е) Добрая Истина хранит славу. Ограниченное пространство (природа, земля?) наследие (богатство) рождает.
S) Есть такие слова Господа: работай, сохраняй, благоденствуй.
Получаем два волне понятных текста.
Проведем эксперимент. Оставим только пары букв, имеющие полярную смысловую нагрузку.
Прочитаем текст, игнорируя остальные буквы.
Разным цветом обозначены биполярные пары. Серым выделены биполярные буквы, которые стоят в азбуке рядом.
Читаем горизонтально. Смысловое содержание букв здесь.
1) Я существую (Азъ есмь)
2) Жизнью наполняющий Землю, который Истинный.
3) Бог.
4) Учение посылаю святому
5) Отцу. Убиваясь, (в поте лица) расширяй пространство трудом.
6) Соединяй творение божественным соприкосновением (Познавай божественное творение). Наследие защищай материнское (Сохраняй род).
7) Возносись духом. Душе получай благодать (счастье).
Прямо получается визитная карточка: «Азъ есмь, БОГ»!
Вертикально по столбцам.
а) Я живой Отец соединяюсь с матерью
в) множество творений (молитв) возношу.
г) Земле учение о смерти. Божественный дух,
д) который Бог послал расширять соприкосновением душу
е) истинно славить (благословлять), на земле наследие создавать (рождать),
s) осуществлять (существует) работу, оберегать (хранить) благодать.
Получается еще два содержательных текста.
Теперь читаем половинки пар, смысл которых соотносится с небесным содержанием.
Горизонтальные строки:
1) Я
2) Живой, Великий, Истинный
3) Бог.
4) Зову святого
5) Отца широкому
6) творению божественному соприкоснуться,
7) вознестись духом.
Вертикальные столбцы:
а) Я живой отец
в) многие творения (молитвы?) возношу
г) божественному духу.
д) Бог зовет широкое соприкосновение
е) Истинно славить.
Земная часть азбуки.
Горизонтально:
1) Существует
2) Земля которая,
3)
4) учит убиваясь (в поте лица)
5) в пространстве (на земле?) работой
6) совместной, богатство (наследие) добывать
7) матери. Душе получать удовольствие.
Вертикально:
а) Совместно мать и
в)
г) Земля указывают в поте лица
д) каждой душе
е) на земле богатство (наследие) создавать
s) осуществлять работу, завоевывать счастье.
Получаются еще несколько замечательных и поучительных текстов.
Я читаю тексты буквально, в соответствии со смыслом, присвоенным буквам. Но можно конечно отшлифовать тексты в плане более художественного оформления.
Таким образом, мы нашли ту самую матрицу 6х7, в которую изначально вписывалась кириллическая азбука. При другом расположении букв вертикальные тексты прочитать будет невозможно.
Кирилл – философ, все-таки, был гением, сумел зашифровать в свою азбуку 7 текстов разнообразного религиозно-философского содержания.
Кстати Бог создавал Землю 6 дней, а на 7-ой почил и в матрице азбуки как раз 7 строк. А седьмую строку также можно интерпретировать буквально следующим образом: Мать возносит дух. Душа рождает счастье. Если под матерю, подразумевать создателя, то можно перевести так: Творец вознесся духом. Душа получила благодать.
|
При использовании материалов статьи активная ссылка на tart-aria.info с указанием автора Олег Новосельцев обязательна.
|
 |
